Patrzeć inaczej, widzieć inaczej - warsztat twórczego myślenia
Termin rozpoczęcia:
4 marca 2025, godz. 16:00-17:30
Forma:
Szkolenie stacjonarne
Status:
zamknięta lista główna (zamknięty nabór)
Czas trwania:
2 godz. dydaktyczne
Adresaci:
nauczyciele Niepublicznej Szkoły Podstawowej nr 7 im. Marii Skłodowskiej-Curie w Słupsku
Cena:
forma bezpłatna
Miejsce:
Niepubliczna Szkoła Podstawowa nr 7 w Słupsku, ul. J. Kilińskiego 38
O szkoleniu / programie:
• Twórczość a kreatywność – czy to jest to samo?
• Twórcze myślenie – czym jest i jak je rozwijać?
• Blokady kreatywności – jak je rozpoznawać i przełamywać?
• Praktyczne ćwiczenia rozwijające myślenie dywergencyjne (generowanie pomysłów, skojarzenia, redefinicje).
• Metody twórczego rozwiązywania problemów – zastosowanie w pracy nauczyciela.
Kierunki polityki oświatowej państwa:
3. Wspieranie dobrostanu dzieci i młodzieży, ich zdrowia psychicznego. Rozwijanie u uczniów i wychowanków empatii i wrażliwości na potrzeby innych. Podnoszenie jakości edukacji włączającej i umiejętności pracy z zespołem zróżnicowanym.
Koordynator formy:
Justyna Szczypek-Bogdanowicz - nauczyciel konsultant ds. kompetencji kluczowych oraz projektów międzynarodowych
Kontakt:
tel. 59 84 23 567
e-mail: j.szczypek@podn.slupsk.pl
Organizacja:
Szkolenie dedykowane dla nauczycieli Niepublicznej Szkoły Podstawowej nr 7 im. Marii Skłodowskiej-Curie w Słupsku
Szkolenie odbędzie się stacjonarnie.
- Maksymalna liczba uczestników: 47
- O szczegółach organizacyjnych poinformujemy Państwa pocztą e-mail.
Informacja ważna dla Ciebie…
- Po szkoleniu na prywatny adres e-mail przesłany zostanie link do ewaluacji.
- Wypełnij ankietę maksymalnie w ciągu 3 dni od jej otrzymania.
- Po wypełnieniu ewaluacji, na prywatny adres e-mail otrzymasz zaświadczenie (plik pdf do wydruku).
- Dane na zaświadczeniu generowane są na podstawie formularza zgłoszeń.
- Ośrodek nie ponosi odpowiedzialności za nieprawidłowo podane przez uczestnika informacje dotyczące danych osobowych.
- Brak wcześniejszej rejestracji skutkuje brakiem zaświadczenia.