| Termin realizacji | Nazwa szkolenia |
| 28.08.2024 | Różnorodność "szczególnych" potrzeb uczniów w klasie szkoły masowej - jak sobie radzić? |
| 17.09.2024 | Wielokulturowość w klasie: projektowanie lekcji z uwzględnieniem różnorodności kulturowej. Warsztaty praktyczne |
| 25.09.2024 | Zmiany w podstawie programowej od 1 września 2024 r. z języka polskiego dla szkół podstawowych. III Konferencja Metodyczna Pomorskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Słupsku inaugurująca rok szkolny 2024/2025 |
| 25.09.2024 | Zmiany w podstawie programowej od 1 września 2024 r. z języka polskiego dla szkół ponadpodstawowych. III Konferencja Metodyczna Pomorskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Słupsku inaugurująca rok szkolny 2024/2025 |
| 02.10.2024 | Zmiany w podstawie programowej od 1 września 2024 r. z języka polskiego dla szkół podstawowych. III Konferencja Metodyczna Pomorskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Słupsku inaugurująca rok szkolny 2024/2025 |
| 02.10.2024 | Zmiany w podstawie programowej od 1 września 2024 r. z języka polskiego dla szkół ponadpodstawowych. III Konferencja Metodyczna Pomorskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Słupsku inaugurująca rok szkolny 2024/2025 |
| 02.10.2024 | Zmiany w podstawie programowej od 1 września 2024 r. z języka niemieckiego dla szkoły podstawowej i ponadpodstawowej. III Konferencja Metodyczna Pomorskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Słupsku inaugurująca rok szkolny 2024/2025 |
| 10.10.2024 | Relacje i praca z przekonaniami w wielokulturowej szkole |
| 10.10.2024 | Rękodzielnicze podróże po świecie w wielokulturowej szkole |
| 22.10.2024 | Wielokulturowość w klasie: projektowanie lekcji z uwzględnieniem różnorodności kulturowej. Warsztaty praktyczne |
| 31.10.2024 | Pozytywna psychologia w wielokulturowej edukacji |
| 05.11.2024 | Wielokulturowość w klasie: projektowanie lekcji z uwzględnieniem różnorodności kulturowej. Warsztaty praktyczne |
| 21.11.2024 | Przygotowanie ucznia z doświadczeniem emigracyjnym do wejścia na rynek pracy |
| 21.11.2024 | Pozytywna wielokulturowość: Jak odnaleźć siebie i motywację |
| 26.11.2024 | Techniki projekcyjne w pracy z grupą zróżnicowaną. Najbardziej skuteczne metody wykorzystywane w pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach |
| 28.11.2024 | Przygotowanie ucznia z doświadczeniem emigracyjnym do rozmowy kwalifikacyjnej |
| 28.11.2024 | Rękodzieło jako narzędzie edukacyjne w wielokulturowej szkole |
| 05.12.2024 | Rola i zadania pedagoga specjalnego |
| 10.12.2024 | Wielokulturowe Święta Bożego Narodzenia - warsztaty filcowania |
| 17.12.2024 | Wielokulturowe Święta Bożego Narodzenia - warsztaty filcowania |
| 16.01.2025 | Egzamin ósmoklasisty z języka polskiego bez tajemnic |
| 23.01.2025 | Wielokulturowość w klasie: projektowanie lekcji z uwzględnieniem różnorodności kulturowej. Warsztaty praktyczne |
| 05.02.2025 | Egzamin ósmoklasisty - skuteczne przygotowanie ucznia do egzaminu z języka angielskiego |
| 05.02.2025 | Egzamin ósmoklasisty - skuteczne przygotowanie ucznia do egzaminu z języka polskiego |
| 08.02.2025 | Traumy wczesnodziecięce |
| 11.02.2025 | Praca z uczniem doświadczającym przewlekłego stresu |
| 27.02.2025 | Jak rozpocząć edukacyjną przygodę z Lego Spike Prime do wspólnej wielokulturowej zabawy? |
| 13.03.2025 | Symbole wielkanocne w różnych kulturach. Warsztaty praktyczne |
| 15.03.2025 | Profilaktyka zachowań samobójczych i autodestrukcyjnych |
| 14.04.2025 | Seminarium nr I dla dyrektorów szkół i placówek oświatowych: Edukacja włączająca wobec dziecka z doświadczeniem traumy rozwojowej |
| 24.04.2025 | Szkolenie terenowe nr II - Jak wspierać pozytywne nastawienie do inkluzji/pracy z grupą różnorodną - wśród rodziców/nauczycieli |
| 24.04.2025 | Szydełkowanie jako forma relaksu i arteterapii |
| 25.04.2025 | Terapia ręki w praktyce szkolnej |
| 28.04.2025 | Gry terenowe na języku polskim |
| 28.04.2025 | Stereotypy i uprzedzenia, czyli co nas ogranicza |
| 06.05.2025 | Odpowiedzialność dyscyplinarna nauczycieli |
| 08.05.2025 | Okres adolescencji – norma a patologia |
| 09.05.2025 | Wspieranie rozwoju dziecka poprzez terapię i edukację z udziałem psa |
| 09.05.2025 | Gotowość szkolna i odroczenie z obowiązku szkolnego – aspekty formalne |
| 09.05.2025 | Praca z wartościami w procesie planowania kariery zawodowej z uczniami dotkniętymi doświadczeniem migracji |
| 15.05.2025 | Ocenianie kształtujące w edukacji polonistycznej |
| 16.05.2025 | Integracja społeczna uczniów ze środowisk wielokulturowych poprzez grę w Beach Korfball |
| 17.05.2025 | Praca z dzieckiem nieśmiałym |
| 19.05.2025 | Wycieczka przyrodnicza jako forma wsparcia nauczyciela w pracy z dzieckiem – uchodźcą z Ukrainy |
| 30.05.2025 | Dlaczego zmiana jest ważna i czemu rodzi obawy – przygotowanie ucznia z doświadczeniem migracji do wejścia na rynek pracy |
| 31.05.2025 | Anioły wielu kultur – integracja i różnorodność w pracy nauczyciela |
| 09.06.2025 | Jak wspierać odporność psychiczną dzieci i młodzieży z doświadczeniem przymusowej emigracji? |
| 12.06.2025 | Szkolenie terenowe nr III - Wieloobszarowe wsparcie rodziny w edukacji włączającej |
| 14.06.2025 | Wielokulturowość w sztuce - malarskie ABC dla początkujących |
| 17.06.2025 | Łączy nas siatka - integracja społeczna uczniów ze środowisk wielokulturowych poprzez grę w siatkówkę |
