9 listopada 2021, godz. 13:30-19:30

Warsztaty stacjonarne

zamknięta lista główna (zamknięty nabór)

7 godz. dydaktycznych

Uczestnicy GRANTU ORE

forma bezpłatna

ODN Słupsk

część 1 – 5 godz.

Treści szkolenia:

• Relacje i klimat klasy podstawą efektywnej edukacji, w tym edukacji zdalnej.
• Zdalna klasa jako zespół – jak budować wspólnotę online – integracja, komunikacja, współpraca. 
• Motywacja i uczenie się w procesie edukacji zdalnej.
• Różnice indywidualne uczniów w procesie zdalnego nauczania i uczenia się. 
• Sytuacje trudne i sposoby radzenia sobie z nimi.
• Sposoby dbania o dobrostan nauczyciela.

Efekty. Po przeprowadzonym szkoleniu uczestnik będzie potrafił:

• budować relacje i zadbać o dobry klimat klasy/grupy,
• tworzyć wspólnotę online,
• uwzględniać specyfikę procesów motywacji i uczenia się w edukacji zdalnej,
• uwzględniać indywidualne różnice uczniów w procesie uczenia się i zindywidualizować proces nauczania zdalnego,
• identyfikować trudne sytuacje oraz stosować sposoby radzenia sobie z nimi,
• zadbać o utrzymanie własnego dobrostanu w czasie realizacji pracy zdalnej.

część 2 – 2 godz.

Treści szkolenia:

• Ruch i rekreacja  naturalną potrzebą każdego człowieka
• Korzyści dla zdrowia fizycznego i psychicznego wynikające z codziennej aktywności fizycznej
• Ćwiczenia niwelujące negatywne skutki pracy zdalnej przy komputerze możliwe do wykonania w miejscu pracy lub domu
• Formy rekreacji ruchowej z wykorzystaniem istniejącej infrastruktury  w środowisku lokalnym
• Współpraca z rodzicami w zakresie monitorowania aktywności ruchowej podejmowanej przez uczniów

Efekty. Po przeprowadzonym szkoleniu uczestnik będzie potrafił:

• opracować plan dnia / tygodnia uwzględniający ruch i rekreację dla siebie oraz dla ucznia wg wskazań WHO;
• dbać o dietę, zwracać uwagę na ilość spożywanych posiłków oraz ich wartość energetyczną;
• rozumieć potrzebę stosowania ćwiczeń fizycznych podczas pracy zdalnej;
• stosować ćwiczenia relaksacyjne i korekcyjne, które należy wykonywać podczas pracy „przy biurku”;
• oddzielić pracę zawodową od życia prywatnego dzięki codziennej dawce ruchu i rekreacji;
• wymienić formy rekreacji  na świeżym powietrzu;

3. Działanie na rzecz szerszego udostępnienia kanonu edukacji klasycznej, wprowadzenia w dziedzictwo cywilizacyjne Europy, edukacji patriotycznej, nauczania historii oraz poznawania polskiej kultury, w tym osiągnięć duchowych i materialnych. Szersze i przemyślane wykorzystanie w tym względzie m.in. wycieczek edukacyjnych.
5. Wdrażanie Zintegrowanej Strategii Umiejętności – rozwój umiejętności zawodowych w edukacji formalnej i pozaformalnej, w tym uczeniu się dorosłych.

Renata Kołosowska - nauczyciel konsultant ds. wspomagania nauczycieli w zakresie opieki, wychowania i profilaktyki

e-mail: r.kolosowska@odn.slupsk.pl

Robert Kozłowicz - doradca metodyczny wychowania fizycznego

e-mail: r.kozlowicz@odn.slupsk.pl